Um brinde à inteligência artificial (ou talvez não)

Do puro entusiasmo à cautela desconfiada, a emergência das IAs generativas desperta reações mistas. De um lado, há quem as compreenda como ferramentas valiosas, cuja incorporação rápida aos mais variados processos — da arte à educação, da pesquisa científica à governança — parece não apenas desejável, mas inevitável. Do outro lado, há quem questione seriamente os riscos de uma incorporação tão apressada, demandando prudência e reflexão coletiva sobre os dilemas inerentes ao seu uso.

Numa universidade, é fundamental que haja espaço para vozes alocadas em ambos os lados desse espectro: daqueles interessados na experimentação prática (de ordem mais tecnicista, por assim dizer), que intencionam redesenhar os limites técnicos dessas ferramentas e inventar novas aplicações para a tecnologia, e daqueles preocupados com uma reflexão crítica, que buscam ponderar suas consequências.

É a partir dessa segunda perspectiva que esta entrevista se desenvolve, explorando algumas das questões mais espinhosas relativas ao uso das IAs: a idealização das relações entre humanos e máquinas “pensantes”; os limites e os riscos da terceirização de processos decisórios; as vantagens (ou não) de uma integração indiscriminada às práticas escolares; a opacidade de seus mecanismos internos; os desafios de desenvolver uma regulação à altura de sua complexidade.

Para ler a íntegra da reportagem, acesse: https://abrir.link/ZouCj

Texto: Guilherme Profeta
Imagem: kie_vfx (Adobe Stock)