Durante os dias 13 e 14 de novembro, a Uniso desempenhou um papel fundamental ao promover um enriquecedor simp\u00f3sio multidisciplinar. Este evento teve como prop\u00f3sito integrar diversas \u00e1reas de conhecimento, visando n\u00e3o apenas aprofundar o debate, mas tamb\u00e9m ampliar a compreens\u00e3o acerca de temas importantes em nossa sociedade, cultura e estilo de vida. As palestras, que constitu\u00edram momentos valiosos de aprendizado, foram realizadas nos per\u00edodos da manh\u00e3 e da noite, no audit\u00f3rio do bloco F, na Cidade Universit\u00e1ria \u201cProfessor Aldo Vannucchi\u201d. A participa\u00e7\u00e3o ativa de renomados professores de doze cursos da Uniso, contribuiu para a abrang\u00eancia e qualidade do evento, os quais foram distribu\u00eddos nos quatro eixos tem\u00e1ticos de Sa\u00fade, Educa\u00e7\u00e3o, Comunica\u00e7\u00e3o e Tecnologia.
No primeiro dia de evento, as discuss\u00f5es foram centradas nos temas cruciais de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o. Na parte da manh\u00e3, professores dos cursos de Fisioterapia, Fonoaudiologia e Odontologia reuniram-se para um profundo debate que abrangeu uma variedade de perspectivas sobre a Disfun\u00e7\u00e3o Temporomandibular (DTM). Nesse contexto, foram explorados e analisados diversos aspectos relacionados \u00e0 DTM, proporcionando uma imers\u00e3o detalhada e abrangente no entendimento dessa condi\u00e7\u00e3o complexa.
J\u00e1 no per\u00edodo da noite, as discuss\u00f5es tomaram um novo rumo, centrando-se no tema da educa\u00e7\u00e3o, com especial \u00eanfase na inclus\u00e3o como o ponto central das quest\u00f5es em debate. Renomados professores dos cursos de Psicologia, Pedagogia e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica reuniram-se para uma an\u00e1lise aprofundada de temas cruciais, destacando a equidade no ambiente educacional, a integra\u00e7\u00e3o de alunos com defici\u00eancias, a aceita\u00e7\u00e3o de diferen\u00e7as individuais e a promo\u00e7\u00e3o da acessibilidade na universidade. O debate gerou uma gama abrangente de t\u00f3picos, proporcionando uma explora\u00e7\u00e3o detalhada e reflexiva sobre as pr\u00e1ticas inclusivas e os desafios associados \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de um ambiente educacional verdadeiramente acess\u00edvel e acolhedor. Essa sess\u00e3o noturna do simp\u00f3sio proporcionou uma grande troca de ideias e insights valiosos, contribuindo assim para o aprimoramento cont\u00ednuo das abordagens inclusivas na educa\u00e7\u00e3o.
No segundo dia de simp\u00f3sio, a amplitude e diversidade dos temas discutidos foram significativamente expandidas. Durante a manh\u00e3, o eixo tecnologia emergiu como uma \u00e1rea focal de reflex\u00e3o, com \u00eanfase no tema “tecnologias assistivas e pr\u00e1ticas integrativas em sa\u00fade”. Este debate de relev\u00e2ncia fundamental foi conduzido por professores dos cursos de Biomedicina, Enfermagem, Terapia Ocupacional e Fonoaudiologia. A discuss\u00e3o abrangeu uma gama de t\u00f3picos, incluindo a explora\u00e7\u00e3o de tipos e categorias de tecnologias assistivas, abordando a perspectiva do usu\u00e1rio. Os debatedores dedicaram especial aten\u00e7\u00e3o \u00e0s maneiras de ampliar, melhorar e manter as capacidades funcionais de indiv\u00edduos com defici\u00eancias e transtornos de aprendizagem, al\u00e9m de examinar as mais recentes tecnologias e ferramentas de apoio dispon\u00edveis, como aplicativos alguns aplicativos de organiza\u00e7\u00e3o e comportamento que auxiliam o usu\u00e1rio. Este enfoque mais detalhado contribuiu para uma an\u00e1lise mais profunda e abrangente no contexto da sa\u00fade e bem-estar.
Na parte noturna, marcando o encerramento das atividades do evento, foram apresentadas as \u00faltimas palestras que se destacaram pela sinergia entre os eixos de comunica\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o. Estas apresenta\u00e7\u00f5es foram conduzidas pelos professores dos cursos de Jornalismo, Design, Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas e Fonoaudiologia. Os t\u00f3picos abordados nesta sess\u00e3o englobaram discuss\u00f5es sobre identidade digital e intelig\u00eancia artificial, abordando suas implica\u00e7\u00f5es e impactos nos campos da comunica\u00e7\u00e3o e tecnologia, destacando a influ\u00eancia e os desafios associados \u00e0 era digital contempor\u00e2nea. Al\u00e9m disso, temas como inclus\u00e3o foram meticulosamente explorados, lan\u00e7ando luz sobre estrat\u00e9gias e pr\u00e1ticas inclusivas no contexto da comunica\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o.
O t\u00e9rmino do simp\u00f3sio ocorreu de maneira especial com a cerim\u00f4nia de entrega do certificado ao melhor trabalho apresentado. Esse reconhecimento distinto foi conferido \u00e0s alunas do curso de Fonoaudiologia, cuja pesquisa intitulada “Relato de Experi\u00eancia – Impacto de Campanha em Sa\u00fade Auditiva para Trabalhadores” demonstrou not\u00e1vel excel\u00eancia e relev\u00e2ncia. O encerramento do evento foi marcado pela participa\u00e7\u00e3o dos alunos de Fonoaudiologia, que realizaram uma apresenta\u00e7\u00e3o emocionante em l\u00edngua brasileira de sinais (Libras) da m\u00fasica “O Sol”, da renomada banda Jota Quest. Essa iniciativa n\u00e3o apenas evidenciou a dedica\u00e7\u00e3o e talento dos estudantes, mas tamb\u00e9m ressaltou a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o e da acessibilidade no \u00e2mbito da educacional, proporcionando um encerramento memor\u00e1vel e inclusivo para o simp\u00f3sio.<\/p>\n\n\n\n
Texto: Lucas Silva \u2013 Ag\u00eancia FOCS de Jornalismo<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durante os dias 13 e 14 de novembro, a Uniso desempenhou um papel fundamental ao promover um enriquecedor simp\u00f3sio multidisciplinar.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","footnotes":""},"categories":[40,41],"tags":[],"class_list":["post-9964","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ultimas-noticias","category-vida-universitaria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9964","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9964"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9964\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9965,"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9964\/revisions\/9965"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9964"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9964"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9964"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}