{"id":7973,"date":"2023-07-17T11:37:13","date_gmt":"2023-07-17T14:37:13","guid":{"rendered":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/?p=7973"},"modified":"2024-01-11T13:42:16","modified_gmt":"2024-01-11T16:42:16","slug":"cursos-passam-por-avaliacao-do-mec","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/2023\/07\/17\/cursos-passam-por-avaliacao-do-mec\/","title":{"rendered":"Cursos s\u00e3o avaliados pelo MEC"},"content":{"rendered":"\n

Os cursos de Dan\u00e7a, Gest\u00e3o de Recursos Humanos, Jogos Digitais, Marketing, Odontologia, Processos Gerencias e Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas foram avaliados pelo MEC, encerrando o primeiro semestre com conceitos positivos. Jogos Digitais, Processos Gerenciais e Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas obtiveram nota 5, conceito m\u00e1ximo conforme a escala estabelecida de 1 a 5. Marketing, Recursos Humanos e Odontologia foram avaliados com a nota 4, e Dan\u00e7a recebeu a nota 3.
No caso de Odontologia, apesar de ter obtido um conceito muito pr\u00f3ximo \u00e0 nota m\u00e1xima, o curso est\u00e1 recorrendo da men\u00e7\u00e3o recebida, sendo poss\u00edvel que chegue ao conceito 5. Para os demais cursos com notas 3 e 4, os resultados s\u00e3o considerados positivos pelo MEC e devem ser vistos como indicadores de que algo pode ser melhorado, buscando o conceito m\u00e1ximo, sendo essa uma das principais fun\u00e7\u00f5es de uma avalia\u00e7\u00e3o, conforme explica o assessor acad\u00eamico e de planejamento da Uniso, professor Rafael Bunhi.
Outro aspecto a ser destacado \u00e9 que a avalia\u00e7\u00e3o dos cursos contempla tr\u00eas dimens\u00f5es (Organiza\u00e7\u00e3o Did\u00e1tico-Pedag\u00f3gica, Corpo Docente e Infraestrutura), em que cada uma delas possui um conjunto de indicadores que podem receber notas de um a cinco. \u201cNo caso de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas, a dimens\u00e3o Organiza\u00e7\u00e3o Did\u00e1tico-Pedag\u00f3gica, por exemplo, teve cinco em todos os indicadores. “\u00c9 uma quest\u00e3o in\u00e9dita para n\u00f3s da Uniso. Nenhum curso at\u00e9 hoje havia gabaritado em uma dimens\u00e3o\u201d, enfatiza Bunhi. “Mesmo recentemente implementado, o “Curr\u00edculo por Compet\u00eancias” foi considerado neste indicador, demonstrando que a Uniso est\u00e1 no caminho certo\u201d, complementa.
Ele ainda destaca que a nota dos cursos \u00e9 \u201cextremamente relevante porque a avalia\u00e7\u00e3o passa a ser feita n\u00e3o s\u00f3 pelo olhar interno que a Universidade tem, mas pelo olhar externo, j\u00e1 que \u00e9 uma nota do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) chancelada por meio de dois avaliadores que s\u00e3o docentes tamb\u00e9m de outras institui\u00e7\u00f5es ensino do Brasil\u201d, esclarece.<\/p>\n\n\n\n

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Prof. Rafael Bunhi<\/strong>: \u201cEssa nota \u00e9 extremamente relevante porque a avalia\u00e7\u00e3o ela passa a ser feita n\u00e3o s\u00f3 pelo olhar interno que a Universidade tem, mas pelo olhar externo, j\u00e1 que \u00e9 uma nota do INEP\/ MEC e \u00e9 chancelada por meio de dois avaliadores que s\u00e3o docentes tamb\u00e9m de outras institui\u00e7\u00f5es ensino do Brasil<\/em>\u201d. Foto: Rafael Filho.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Avalia\u00e7\u00e3o do MEC<\/strong>
As visitas in loco<\/em>, que aconteceram ao longo do primeiro semestre, contaram com reuni\u00f5es com membros da Reitoria da Uniso, coordena\u00e7\u00e3o, professores e estudantes do curso, corpo t\u00e9cnico-administrativo, equipe multidisciplinar, Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o (CPA) e N\u00facleo Docente Estruturante (NDE).
Segundo Rafael Bunhi, no contexto hist\u00f3rico do Brasil, a avalia\u00e7\u00e3o sempre teve uma for\u00e7a relacionada com os processos regulat\u00f3rios das institui\u00e7\u00f5es. \u00c9 ela que \u201catesta se um curso tem qualidade ou n\u00e3o, e por meio desse certificado que \u00e9 dado para as institui\u00e7\u00f5es de \u2018qualidade\u2019 digamos assim, o MEC fala se ele est\u00e1 apto ou n\u00e3o a funcionar\u201d, explica.
Bunhi comenta que existe uma lei que trata das avalia\u00e7\u00f5es educacionais no Brasil, que est\u00e1 vigente desde 2004 e contempla duas concep\u00e7\u00f5es: avalia\u00e7\u00e3o formativa e avalia\u00e7\u00e3o sistem\u00e1tica. A avalia\u00e7\u00e3o enquanto sistema \u00e9 conduzida por meio de tr\u00eas pilares: 1) Avalia\u00e7\u00e3o institucional, que avalia a universidade com an\u00e1lises internas (no caso da Uniso, por meio da CPA \u2013 Comiss\u00e3o Pr\u00f3pria de Avalia\u00e7\u00e3o) e externas (MEC). 2) Avalia\u00e7\u00e3o de cursos, na qual especialistas do MEC, que comp\u00f5em um banco de avaliadores, visitam as institui\u00e7\u00f5es e avaliam tr\u00eas dimens\u00f5es: organiza\u00e7\u00e3o-pedag\u00f3gica, corpo docente-tutorial e infraestrutura. 3) Avalia\u00e7\u00e3o Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), que contempla a prova realizada periodicamente pelos universit\u00e1rios. \u201cEsse conjunto de tr\u00eas pilares \u00e9 que atestam a qualidade da educa\u00e7\u00e3o como um todo, tanto das institui\u00e7\u00f5es quanto de seus cursos. E eles geram \u00edndices que o MEC divulga posteriormente sobre a situa\u00e7\u00e3o de qualidade dos cursos no Brasil\u201d, afirma Bunhi.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Rafael Filho (Ag\u00eancia Focs \/ Jornalismo Uniso)
Edi\u00e7\u00e3o: Assessoria de Comunica\u00e7\u00e3o da Uniso<\/strong><\/em>
Foto\/Capa:<\/em><\/strong> <\/em>Jos\u00e9 Neto<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n


Cursos avaliados<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dan\u00e7a<\/strong>
A forma\u00e7\u00e3o est\u00e1 orientada para a produ\u00e7\u00e3o, pesquisa e cr\u00edtica da Dan\u00e7a, a partir do desenvolvimento da percep\u00e7\u00e3o, da reflex\u00e3o e do potencial criativo, dentro das especificidades corporais coreogr\u00e1ficas, visando tamb\u00e9m como proposta \u00e0 forma\u00e7\u00e3o art\u00edstica do estudante, que al\u00e9m de dominar os princ\u00edpios pedag\u00f3gicos que envolvem o ensino e aprendizagem da arte, dever\u00e1 ser capaz de atuar como agente cultural em diversos setores da sociedade, configurando-se como professor-artista. Voc\u00ea pode obter mais informa\u00e7\u00f5es sobre o curso pelo site: https:\/\/uniso.br\/graduacao\/curso\/danca<\/a><\/p>\n\n\n\n

Gest\u00e3o de Recursos Humanos<\/strong>
O curso de Gradua\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica tem por objetivo formar profissionais que possam atuar na busca de solu\u00e7\u00f5es por meio de a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas que conjuguem os interesses organizacionais e individuais dentro das rela\u00e7\u00f5es no trabalho, gerenciando os mais diversos tipos de subsistemas de: recrutamento e sele\u00e7\u00e3o; treinamento e desenvolvimento; administra\u00e7\u00e3o de cargos e sal\u00e1rios; administra\u00e7\u00e3o de benef\u00edcios; higiene, seguran\u00e7a e sa\u00fade ocupacional no trabalho; rela\u00e7\u00f5es trabalhistas e sindicais e planejamento de recursos humanos. Para saber mais sobre o curso, acesse: https:\/\/uniso.br\/graduacao\/curso\/gestao-de-recursos-humanos<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Jogos Digitais<\/strong>
O curso, tamb\u00e9m tecnol\u00f3gico, visa capacitar o futuro profissional tecn\u00f3logo em jogos digitais a trabalhar no segmento de desenvolvimento de jogos para computador, consoles e dispositivos m\u00f3veis, ag\u00eancias de m\u00eddia digital, multim\u00eddia, empresas de propaganda, cinema e televis\u00e3o, ag\u00eancias de publicidade, escrit\u00f3rios de web<\/em> e design<\/em>. Saiba mais pelo site: https:\/\/uniso.br\/graduacao\/curso\/jogos-digitais<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Marketing<\/strong>
O curso superior de tecnologia tem como objetivo formar profissionais aptos a desenvolver estrat\u00e9gias relativas aos processos de planejamento, opera\u00e7\u00e3o e controle de comercializa\u00e7\u00e3o, e a reconhecer as mudan\u00e7as e evolu\u00e7\u00f5es de um mercado competitivo, orientando a empresa em dire\u00e7\u00e3o \u00e0s melhores oportunidades de marketing. Saiba mais em: https:\/\/uniso.br\/graduacao\/curso\/marketing<\/a><\/p>\n\n\n\n

Odontologia<\/strong>
O curso tem como objetivo a forma\u00e7\u00e3o do profissional cirurgi\u00e3o-dentista generalista, humanista, cr\u00edtico e reflexivo, capaz de atuar em todos os n\u00edveis de aten\u00e7\u00e3o \u00e0 sa\u00fade bucomaxilofacial, em diferentes realidades de atendimento odontol\u00f3gico, com ampla vis\u00e3o de sa\u00fade bucal, de forma individual e coletiva. Saiba mais em: https:\/\/uniso.br\/graduacao\/curso\/odontologia<\/a><\/p>\n\n\n\n

Processos Gerenciais<\/strong>
Outra op\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, o curso tem \u00eanfase em Gest\u00e3o Empresarial, abrangendo m\u00e9todos e teorias orientados \u00e0s investiga\u00e7\u00f5es, avalia\u00e7\u00f5es e aperfei\u00e7oamentos tecnol\u00f3gicos, com foco nas aplica\u00e7\u00f5es dos conhecimentos a processos, produtos e servi\u00e7os. A coordena\u00e7\u00e3o do curso \u00e9 da professora Ros\u00e2ngela Gonsalves de Ara\u00fajo. Quer saber mais sobre o curso de Tecnologia em Processos Gerenciais?  Acesse: https:\/\/uniso.br\/graduacao\/curso\/processos-gerenciais<\/a><\/p>\n\n\n\n

Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas<\/strong>
O curso visa formar profissionais da \u00e1rea de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas para atuarem na \u00e1rea de comunica\u00e7\u00e3o em diversos tipos de organiza\u00e7\u00f5es p\u00fablicas, privadas e do terceiro setor, de pequeno, m\u00e9dio e grande portes, por meio da cria\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas, estrat\u00e9gias e instrumentos de comunica\u00e7\u00e3o e relacionamento. Conhe\u00e7a o curso: https:\/\/uniso.br\/graduacao\/curso\/relacoes-publicas<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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