{"id":6822,"date":"2023-03-29T17:59:46","date_gmt":"2023-03-29T20:59:46","guid":{"rendered":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/?p=6822"},"modified":"2023-12-27T08:17:18","modified_gmt":"2023-12-27T11:17:18","slug":"uniso-ciencia-falando-de-criatividade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/unisonoticias.uniso.br\/index.php\/2023\/03\/29\/uniso-ciencia-falando-de-criatividade\/","title":{"rendered":"Uniso Ci\u00eancia: Criatividade na Educa\u00e7\u00e3o Escolar"},"content":{"rendered":"\n

Num mundo em que o conhecimento est\u00e1 literalmente dispon\u00edvel na palma das m\u00e3os, a institui\u00e7\u00e3o escolar vem tendo sua utilidade constantemente questionada. Em especial no que diz respeito ao n\u00edvel universit\u00e1rio \u2014 considerando-se que n\u00e3o raro as universidades s\u00e3o compreendidas como institui\u00e7\u00f5es meramente profissionalizantes \u2014, questiona-se se a institui\u00e7\u00e3o escolar ser\u00e1 substitu\u00edda por alguma outra coisa (tutoriais online, por exemplo, que s\u00e3o mais r\u00e1pidos e mais baratos).
Mas, segundo o professor doutor Rog\u00e9rio Augusto Profeta, reitor da Uniso e docente na \u00e1rea de criatividade e inova\u00e7\u00e3o no programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Processos Tecnol\u00f3gicos e Ambientais da universidade, o que est\u00e1 verdadeiramente sob ataque em discursos como esses n\u00e3o \u00e9 a escola em si, mas a velha ideia de uma educa\u00e7\u00e3o banc\u00e1ria, baseada exclusivamente na transfer\u00eancia de conhecimento e nada mais.
\u201cQuando se pensa na universidade como um local de fomento \u00e0 inova\u00e7\u00e3o, o nosso grande desafio \u00e9 estimular as pessoas a ter d\u00favidas significativas\u201d, ele diz. \u201cDentre todo aquele universo de conhecimentos amplamente acess\u00edveis, o professor deve ser o curador que faz uma sele\u00e7\u00e3o qualitativa. Esse professor n\u00e3o pode ter medo das d\u00favidas, porque, se voc\u00ea estimula de fato a curiosidade do seu estudante, voc\u00ea vai ter perguntas que talvez n\u00e3o consiga responder. E est\u00e1 tudo bem. \u00c9 assim que surgem os projetos de pesquisa que v\u00e3o legitimamente alimentar o progresso da ci\u00eancia e da tecnologia. E \u00e9 importante que esses projetos estejam nas universidades, e n\u00e3o s\u00f3 em outros tipos de organiza\u00e7\u00f5es privadas, porque \u00e9 a universidade que consegue fazer investimentos em pesquisa experimental, quase que a fundo perdido, por n\u00e3o ter o peso de buscar retorno financeiro que as empresas t\u00eam.\u201d
A declara\u00e7\u00e3o fez parte de sua fala na abertura oficial da primeira edi\u00e7\u00e3o do Encontro de Pesquisadores em Educa\u00e7\u00e3o Escolar da Universidade de Sorocaba (EPES-Uniso)<\/strong>, que aconteceu em outubro de 2022 e em cuja confer\u00eancia de abertura se discutiu o que \u00e9 preciso para fomentar a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o no ambiente escolar, a necessidade de pensar a inova\u00e7\u00e3o de forma cr\u00edtica e sem romantismos, al\u00e9m das li\u00e7\u00f5es que ficaram para as institui\u00e7\u00f5es escolares depois da pandemia de Covid-19.<\/p>\n\n\n\n

Confira a reportagem completa.<\/a><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Sobre o Uniso Ci\u00eancia<\/strong>
O Uniso Ci\u00eancia \u00e9 um projeto de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica lan\u00e7ado em 2017, que contempla um jornal, veiculado na edi\u00e7\u00e3o impressa e online do Cruzeiro do Sul a cada tr\u00eas meses, um canal online dispon\u00edvel no site do Cruzeiro, al\u00e9m da revista bil\u00edngue semestral Uniso Ci\u00eancia\/Science@Uniso.
A publica\u00e7\u00e3o inclui principalmente reportagens baseadas em pesquisas nos quatro Programas de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu da Uniso (Ci\u00eancias Farmac\u00eauticas, Comunica\u00e7\u00e3o e Cultura, Educa\u00e7\u00e3o, e Processos Tecnol\u00f3gicos e Ambientais), al\u00e9m de reportagens baseadas em pesquisas da Gradua\u00e7\u00e3o e reportagens especiais livres. O objetivo \u00e9 tratar assuntos com rigor cient\u00edfico, mas com linguagem acess\u00edvel, que atenda tanto o leitor acad\u00eamico quanto o leitor comum.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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